Очень важно, чтобы родительская речь была с правильной дикцией, неторопливой, так как в дошкольном возрасте – на интуитивном уровне, не зная правил родного языка в словах, дети овладевают нормированной речью.
     Это – правильное произношение, богатый словарь, отсутствие ошибок в грамматическом строе речи, развернутая связная речь, готовы к освоению грамоты. На дошкольном этапе у большинства детей еще отмечается неправильное звукопроизношение. Можно обнаружить дефекты произношения свистящих, шипящих, сонорных звуков “р” и “л”, реже – дефекты смягчения.
     На протяжении периода от 3 до 7 лет у ребенка все более развивается навык слухового контроля за собственным произношением, умение исправлять его в некоторых возможных случаях. Иными словами, формируется фонематическое восприятие.
4 года. В речи четырехлетнего малыша уже встречаются простые и сложные предложения. Наиболее распространенная форма высказываний в этом возрасте – простое распространенное предложение («Я куклу в такое красивое платье одела!». «Я стану большим сильным дядей»). Употребляются предлоги «по, до, вместо, после», союзы «что, куда, сколько». Словарный запас 1500-2000 слов, в том числе слова, обозначающие временные и пространственные понятия. Ребенок правильно произносит шипящие звуки ш, ж, ч, щ, а также звук ц. Исчезает смягченное произношение согласных.
     К пяти годам запас слов у ребенка увеличивается до 2500-3000. Он активно употребляет обобщающие слова («одежда», «овощи», «животные» и т.п.), называет широкий круг предметов и явлений окружающей действительности. В словах уже не встречаются пропуски, перестановки звуков и слогов; исключение составляют только некоторые трудные незнакомые слова (например, «экскаватор» и т.п.). В предложении используются все части речи. Ребенок овладевает всеми звуками родного языка и правильноупотребляет их в речи. (По материалам А.Н.Гвоздева)
Особенности речи в трехлетнем возрасте.
Словарный запас достигает малышей достигает до 800 – 1000 слов. В речи слышатся сокращение слов, например,
Сипед – велосипед, трументы – инструменты, атабиль – автомобиль.
Перестановка в слове слогов.
Замукальные – музыкальные
Пропуски звуков.
Босой мачик, большой мальчик, абака – собака.
Иногда в речь вводятся дополнительные звуки.
Корабель – корабль, не зинаю – не знаю.
К правильному добавляют знакомый.
Зики – резинки.
Иногда искажается род.
Один машинка, мой шорты.
Смягчение согласных.
Иглюськи – игрушки.
Заменяется с на ф
Фобака – собака.
Заменяется з на в.
Вамок – замок.
Заменяется ц на ф.
Фыпленок – цыпленок.
 
К четырем годам активный словарь достигает до 1900 – 2000 слов. Постепенно особенности со становлением звуков исчезают, фразы усложняются.